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  • 基因芯片—“生物信息精灵” 日期:2015-10-09 16:44:41 点击:155 好评:0

    为了在基因组研究的下一个阶段——分析蛋白质结构的国际竞争中领先,不少国家积极采取措施,促进信息业与生物产业的结合。 ...

  • 演示教学法在生物学科中的作用和应用 日期:2015-10-09 16:43:02 点击:122 好评:0

    何谓演示教学法:教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物,传播生物学知识的方法,称为演示教学法。...

  • 初中生物教学新课导入法 日期:2015-10-09 16:41:08 点击:184 好评:0

    具体生动的情境,能加强学生的情感体验,引起他们激动、愉快的情绪。学生1进入情境,就会与画面,老师的语言产生情感上的共鸣...

  • 农村中学生物趣味教学法的应用 日期:2015-10-09 16:39:57 点击:147 好评:0

    本文通过大量教学实例,结合农村初中学生的生理、心理特征,强调在农村中学实施趣味教学法的重要性。...

  • 浅谈“任务驱动”教学方法在生物课堂中的运用 日期:2015-10-09 16:37:03 点击:85 好评:0

    根据中学生物教学的目标和要求,以建构主义为理论依据、以实际教学经验为基础,浅谈“任务驱动 ” 教学方法在初中生物课堂的应用。...

  • 浅谈“深究一步”教学法在生物教学中的应用 日期:2015-10-09 16:35:51 点击:72 好评:0

    从事生物教学多年,我深深地体会到,教好生物课,让学生学好生物知识,一定要重视观察、实验及学生分析、思维能力的培养...

  • 在初中生物教学中吃透新课标,驾驭新教材 日期:2015-10-09 16:34:40 点击:141 好评:0

    在实施素质教育的今天,在举国上下轰轰烈烈的教学改革形势下,作为1名教学1线的中学教师,是深感责任重大,任重而道远。...

  • 初中生物面对新教材“三导”不可少 日期:2015-10-09 16:33:14 点击:171 好评:0

    学生的学习目的最终在于学有所用,这样就要求教师在引导学生练习时要坚持理论联系实际的教学原则,把所学知识与生活实际密切联系起来...

  • 担子菌和子囊菌交配型基因的研究进展 日期:2015-09-10 17:43:04 点击:80 好评:0

    病原真菌中的交配型基因控制其交配亲和性和有性生殖,在对子囊菌(Neurospora crrassa, Podospora anserina)和担子菌(Ustilago maydis,Schizophyllum commune)的研究中都能说明这一点。交配性基因中有许多保守序列,像控制基因的多肽、信息素(受体信号传导级联系统)等。在不同的真菌中,这些保守序列的结构和遗传特性差异很大。酵母菌中也发现与此相同的保守序列。真菌的交配系统相当复杂,交配型基因编码的同源结构域蛋白质在植物、动物和菌类中都具有广泛的保守...

  • 青枯菌病害的研究进展 日期:2015-09-10 17:39:22 点击:104 好评:0

    细菌性青枯病危害多种作物,抗病育种是病害防治最为可行的途径,DNA分子标记研究是深化作物青枯病抗性遗传改良的重要方面。生防研究近几年也取得了较大的进展,本文着重从这两个方面对青枯病的研究做一综述。...

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