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  • 浅议中学美术教学中如何培养学生的美术学习兴趣 日期:2015-12-04 15:14:05 点击:76 好评:0

    第一,传统的中学美术教育目的倾向实用主义,侧重于美术教育的工具性,美术课程过于强调学科中心,过分注重学生的美术专业知识与技能的培养,本质上并不关注学生的美术学习兴趣,重在培养学生动手能力,实干才能,教会学生一些“实用之技能”,是为了培养社会需要的专门绘画技术人才,有很强的时代特征。这种方法,学生虽然可以掌握美术的基础知识与技能,但是,学生的创造性发挥受到限制,也影响学生的艺术表现力的发展,抑制了学生的美术学习兴趣。...

  • 浅析高校美术教育中学生创新能力的培养 日期:2015-12-04 15:12:35 点击:174 好评:0

    高校美术教育的核心应该是培养学生的创新能力。高校美术教育不只是理性知识的教导。而更重要的是学生创新能力的培养。学生只有拥有创新能力才可以在已有知识经验的基础上寻找出新的关系、新的思考和新的解释。...

  • 论普通高校美术教育与人格教育 日期:2015-12-04 15:11:11 点击:169 好评:0

    “艺术教育是人格教育的必要组合。在当今社会,现代美术教育不仅是让学生如何认识美、评价美、创造美。...

  • 浅谈电脑美术字体的设计与制作 日期:2015-12-04 15:08:43 点击:138 好评:0

    经济高速发展的今天,商业活动极其活跃,设计现代印刷技术的方便、快捷使得我们在大量的商业字体设计中过分依赖现有的字库程式化的编排设计,忽略了字体设计的本来意义,造成设计效果上的千篇一律,正确的字体设计方法应该注重设计、回归设计同时充分掌握电脑软件这一重要的设计手段,利用“形象思维”来思索认真负责地完成每一设计项目,设计推演出有效的、唤起美感体验的作品。...

  • 依靠直觉进行儿童美术教育的探索 日期:2015-11-20 12:03:56 点击:65 好评:0

    直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性 地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视 儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美 术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力;尊重儿童的视觉表达。...

  • 试论美育对学生右脑和智力的开发功能 日期:2015-11-20 12:00:38 点击:81 好评:0

    智力是智慧和能力的综合体现,主要包括感受力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力等,而以思 维力和创造力为其核心。美育过程,实际上就是发展和提高各种认知能力,形成完整的智力结构的过程。...

  • 探讨舞台美术设计的创造性 日期:2015-08-31 16:50:14 点击:182 好评:0

    舞台美术设计具有它自身的特性,主要表现在以下三个方面:科技性、多元性以及创造性。首先舞美设计的科技性体现在舞台美术动画设计、布景的投影技术以及激光灯和电脑灯的设计上。...

  • 美术类大学生团支部微博的应用情况与引导思路 日期:2015-08-31 16:46:21 点击:174 好评:0

    美术类大学生各团支部在微博的应用中表现出自己的特点和不足之处,本文通过对山东艺术学院美术学院各团支部腾讯微博应用情况的分析,试图进一步探索团总支辅导员运用微博联系、服务、引导各团支部青年学生的思路和方法。...

  • 美术作品中的“韵律” 日期:2015-08-31 16:45:10 点击:109 好评:0

    既然说“乐曲以音传神,犹之诗文以字明其意也”,那么绘画也应该能与其相互协调融合。...

  • 关于克里姆特《哲学》、《医学》和《法学》作品的分析 日期:2015-08-31 16:44:49 点击:82 好评:0

    《哲学》、《医学》和《法学》三幅绘画作品是克里姆特众多作品中受到争议最多的一组作品。它们原计划摆放在维也纳大学礼堂天花板的位置,由于克里姆特其独特的表现风格...

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