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试论图书馆在高校校园文化建设中的作用

时间:2015-08-26 17:56 来源:第一论文 作者:陈编 点击:
高职院校在利用图书馆进行教学的同时,也要根据高职学生的特点,发挥图书馆在校园文化建设中的作用,培养高职学生成为全能型、实用性的人才。
书籍是人类进步的阶梯。在高职校园中,图书馆对师生知识的扩展、能力的提高具有重要的作用。
 
  一、发挥图书馆信息文化资源优势
 
  随着科学技术的发展,图书馆日益受到高校的重视,高职图书馆不但拥有实体资源,而且网络信息资源也在日益完善,丰富信息文化资源是校园文化建设的保证。种类齐全的文献资源是学校最主要的精神文化宝库,虽然现在高职院校图书馆建设都着重注意专业化和特色化,但是文献资源的储存一直放在首位,从未松懈。多年的办学经验,使高职院校明白文献资源在校园文化建设中的作用非比寻常。因此,学校不但要根据专业和学科来收集文献资源,而且应当适应校园文化建设的需求,打造适应高校发展和人才培养的藏书体系,发挥其在校园文化建设中的作用,培养学生成为适应社会发展的全能性和应用型人才。
 
  在这个信息化时代,新兴的网络资源在教育信息化中起着重要作用。目前,图书馆基本上都已经实现了信息化管理,图书信息储存基本上都已经实现电子读物的数量将近占一半,电子阅览室使得师生查询信息资源越来越方便,读者通过上网与世界相连,获得国内外最新的信息和动态。图书馆在提供快速、准确的信息的同时,要注意保护青少年的身心健康。引导学生分辨信息,提高学生的信息搜索能力,激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。
 
  二、发挥图书馆的教育优势
 
  图书馆不仅是查询资料的地方,而且也是我们学习的地方。我们学习知识除了在课堂,就是图书馆。图书馆能否真正成为第二课堂,是高职院校图书馆建设的标志。因此,我们要正确处理图书馆与学生教育之间的关系。第一,图书馆确实是为师生服务的,但这不是最终的目的,最终目的是为了培养出适应社会发展的人才,这就要求我们正确处理好服务与教育之间的关系。第二,知识并不等同于文化,一个人有知识,并不一定有文化。文化除了包括专业知识以外,还涉及很多领域,例如,艺术、社会、自然等,只有具备了这些基本的文化和素养,才能称作文化人。高职图书馆除了专业课能力的培养之外,还应该全面地、多层次地、宽领域地向学生传授知识,使他们更好地适应社会。第三,在信息迅速发展的今天,对信息服务质量的要求也越来越高,服务质量取决于图书馆馆员的素质,图书馆可以通过培训、参观、进修等方式,提高馆员的个人技能,提升馆员的管理能力、服务能力、创新能力,只有这样才能提高馆员的综合素质和工作质量,使他们在校园文化建设中发挥积极作用。
 
  浩瀚的藏书激发学生的求知欲,安静的学习环境使人沉浸在知识的海洋,电子阅读系统引领学生与时俱进。同时可以通过开展活动,引起大家对图书馆的重视,让更多的学生走入图书馆,发挥图书馆的教育作用。高职院校在教育学生的同时,也要加强自身的建设,只有这样才能吸引学生的目光,为图书馆促进校园文化建设增添砝码。
 
  三、加强创新,推动校园文化建设
 
  图书馆既然是为了学生而设置的,就应当发挥学生在校园文化建设中的作用。平时可以招纳学生在图书馆勤工俭学。例如,为图书贴标码、装订书刊、进行计算机的维护保养等,通过这些工作,一方面可以使学生了解图书馆基本结构和运作方式,另一方面通过参与图书馆的管理工作,对图书馆的作用有了进一步理解,促进图书馆功能的发挥,促进校园文化建设。学生在学习知识、钻研知识的同时,服务于他人,增强学生社会责任感、自尊心和自信心,早日成为社会主义现代化的建设者,这也是图书馆功能的创新体现。
 
  图书馆建设者需要时刻将读者的需要放在首位。不断引进适合师生阅读的图书,扩展文献信息资源。对于电子阅读系统,图书管理员要做好定期的维护保养工作,使师生能够准确地找到文献信息,节约时间,最大限度地发挥电子阅读系统的作用。图书管理员要提高服务质量,满足读者的需求,主动走近读者,了解读者的需求,时刻以读者为中心,提供专业化、完整化、系统化的服务。与此同时,图书馆要与时俱进,不断拓宽服务项目,真正发挥图书馆在高职校园文化建设中的作用。
 
  无规矩不成方圆,要使得图书馆有秩序工作,就需要我们制定一套完整的规章制度,保证图书馆按照轨迹运行。例如,文献来源、电子文献链接、馆员的服务管理等都要制定完整的规章制度,发挥图书馆的作用。但是也要做好读者的相关工作,完善读者文明守则,例如,借阅规则、读者文明读书规则、电子阅览规则等,通过图书馆和读者的共同努力,创造系统性、完整性、文明性的阅读体系。当然我们在制定相关规则时,要根据实际情况,具体问题具体分析,不要生搬硬套,确保图书馆发挥其在高职院校应有的作用。
 
  图书馆体现了一个高职院校的办学能力和水平,也是学生文化教育的保障,为了适应读者的需求,图书馆应该不断加强自身建设,包括文献资源、电子资源、管理员综合素质以及服务水平等。吸引学生的目光,发挥学生的积极性和主动性,提高图书馆的利用率,使更多学生投入到图书馆的学习和建设中,发挥其在高校文化建设中的作用,培养学生成为全面型、应用型人才。
 
  参考文献:
 
  [1]谢晗.学校图书馆在“书香校园”构建中的行动研究[J].中国现代教育装备,2012(14).
 
  [2]葛秀芹,张晓燕.论图书馆文化氛围的建设[J].图书馆工作与研究,2006(03).
 

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